Atividade EXTRA Informação Jornalística x Informação Arquivística.

 disponivel em:http://www.youtube.com/watch?v=NH_3Iw8pL6A

As informações produzidas pelo repórter mesmo sendo inverídicas, ainda sim são informações arquivísticas, pois são produzidas necessariamente por uma vontade administrativa e devem ser tratadas como tal. Arquivada e tratada de acordo com procedimentos arquivisticos, para garantir sua preservação e posteriormente seu acesso.

Para Couture e Rousseau o documento de arquivo e aquele produzido ou recebido por uma instituição publica ou privada no exercício de suas atividades, constitua elemento de prova ou de informação. Com isso essa informação produzida pelo repórter serve como um documento de arquivo para o jornal.

As reportagens devem ser arquivadas por se tratar de um registro das atividades exercidas pelos jornalistas tanto como prova tanto para registro histórico. Segundo Lopes, os documentos devem trazer informações relativas a: quem , quando como e por que foram produzidas e guardadas como registros significativos probatórios.

A informação produzida pelo repórter e sim uma informação arquivística, por retratar a função da instituição, que no caso e o canal do Youtube chamado “Porta dos fundos”.

O texto do Lopez

xxxxxxxxxxxxxxxxxx	Formulário de inscrição da Tutoria Especial	Programa de Tutoria Especial – PTE	Solicitação das Cartas
Espécie:	Formulário	Termo de compromisso	Formulario de solicitação
Fundo:	PPNE (programa de apoio às pessoas com necessidades especiais)	PPNE (programa de apoio às pessoas com necessidades especiais)	PPNE (programa de apoio às pessoas com necessidades especiais)
Titular:	PPNE (programa de apoio às pessoas com necessidades especiais)	PPNE (programa de apoio às pessoas com necessidades especiais)	PPNE (programa de apoio às pessoas com necessidades especiais)
Função arquivistica:	Identificar o tutor no programa de Tutoria Especial	O compromisso do tutor com a universidade e com programa de Apoio às Pessoas com Necessidades Especiais	Formulario para solicitação de cartas com a finalidade de identificar e explicitar as adaptações necessarias para o aluno com necessidades especiais
Tipo arquivistico completo:	Formulário de inscrição para o programa de Tutoria Especial	Termo de compromisso do tutor para o programa de tutoria especial – PTE	Formulário de solicitação de cartas para obter tutor na universidade.
Tipo arquivistico simplificado:	Formulário de inscrição Tutoria Especial	Programa de Tutoria Especial - PTE	Solicitação de Cartas

Dificuldades do Relacionamento com o arquivo

O nosso grupo foi até PPNE e marcou uma reunião com o coordenador. No dia e na hora marcadafomos recebidos pelo José Roberto, que foi muito receptivo e informou como funcionava o departamento, quais os documentos produzidos por eles, como estes documentos estavam arquivados, se existia ou não um tratamento arquivístico, desde que quando surgiu o programa, quantas pessoas já foram beneficiadas.

Quando foi proposta a atividade: documento para chamar de meu, nós voltamos no departamento e fomos recebidos pela Thaís, que mais uma vez foi muito receptiva e forneceu os documentos que ela tinha disponível.  Se caso, nós precisássemos de algo maisque ela estava a disposição.

Podemos concluir que a lei de acesso á informação (12.527\11) foi cumprida e por isso está possibilitando a realização das atividades.

Modelo Tipológico

 Disponivel em: http://www.facebook.com/ppne.unb



O modelo de Luciana Duranti é bastante especifico, dando grande importância as pessoas envolvidas na produção do documento e no ato que o gerou, e a relação entre documento e procedimento. Uma progressão sistemática, que vai do especifico ao geral, mais indicado para documentos com contexto desconhecido, por esse motivo não vamos usar no nosso modelo.

O texto de Lopez ressalta a tipologia principalmente no campo dos arranjos, sendo mais interessante para o grupo fazer a analise tipológica segundo o texto do Grupo de Trabajo de Archiveiros Municipales de Madrid, pois com ele é possível identificar os elementos internos e externos e a função do documento dentro da instituição (PPNE).